Evaluación integral para identificación de Altas Capacidades Cognitivas

Personas mayores de 18 años:

✨ Objetivo

Identificar la presencia de Altas Capacidades Cognitivas (AACC) y comprender de manera integral el perfil cognitivo de la persona evaluada.

A través de distintas herramientas estandarizadas, se exploran habilidades intelectuales, creatividad y aspectos emocionales relevantes para comprender fortalezas, necesidades de apoyo y características asociadas a esta condición.

✨ ¿Cómo se realiza?

La evaluación se desarrolla en 5 sesiones:

• Sesión 1: Entrevista inicial

Se exploran antecedentes personales, académicos, familiares y clínicos. Además, se aplican escalas orientadas a comprender aspectos emocionales que puedan ser relevantes para la evaluación.

• Sesión 2: Creatividad y exploración cognitiva

Se realizan actividades orientadas a explorar el pensamiento divergente, la creatividad y otras características frecuentemente asociadas a las Altas Capacidades Cognitivas. Esta sesión también incorpora pruebas gráficas que complementan la comprensión del perfil evaluado.

• Sesiones 3 y 4: Evaluación cognitiva

Se aplica una evaluación estandarizada de inteligencia que permite conocer el perfil cognitivo de la persona, identificando fortalezas y diferencias entre distintas áreas del funcionamiento intelectual.

*Estas sesiones se realizan de manera presencial, y generalmente el mismo día.*

• Sesión 5: Entrega de resultados

Se revisan los resultados obtenidos, se explica el perfil identificado y se hace entrega del informe correspondiente.

✨ Herramientas de evaluación

Dependiendo de las características de cada caso, el proceso puede incluir:

• WAIS-IV.
• Pruebas de creatividad.
• Pruebas gráficas.
• Escalas de bienestar emocional.
• Entrevista clínica especializada.

Personas menores de 18 años:

✨ Objetivo

Identificar la presencia de Altas Capacidades Cognitivas (AACC) y comprender de manera integral el perfil de desarrollo de niños, niñas y adolescentes.

A través de distintas herramientas estandarizadas, se exploran habilidades intelectuales, creatividad y aspectos emocionales relevantes para orientar apoyos, adecuaciones y estrategias que favorezcan su bienestar y desarrollo.

✨ ¿Cómo se realiza?

La evaluación se desarrolla en 5 sesiones:

• Sesión 1: Entrevista con cuidadores

Se recopilan antecedentes del desarrollo, historia escolar, intereses, fortalezas y necesidades observadas por la familia. Además, se aplican instrumentos orientados a comprender aspectos emocionales relevantes para la evaluación.

• Sesión 2: Creatividad y exploración cognitiva

Se realizan actividades diseñadas para explorar creatividad, flexibilidad cognitiva y otras características frecuentemente asociadas a las Altas Capacidades Cognitivas. Esta sesión también incorpora pruebas gráficas que complementan la comprensión del perfil evaluado.

• Sesiones 3 y 4: Evaluación cognitiva

Se aplica una evaluación estandarizada de inteligencia acorde a la edad de la persona evaluada.

*Estas sesiones se realizan de manera presencial, y generalmente el mismo día.*

• Sesión 5: Entrega de resultados

Se realiza una devolución detallada a la familia, explicando los resultados obtenidos, las fortalezas identificadas y las recomendaciones para el hogar y el contexto educativo. Posteriormente se hace entrega del informe correspondiente.

✨ Herramientas de evaluación

Dependiendo de la edad y características de la persona evaluada, el proceso puede incluir:

• WISC-V.
• Pruebas de creatividad.
• Pruebas gráficas.
• Escalas emocionales y conductuales.
• Entrevista clínica con cuidadores.