Evaluación integral para identificación de autismo

Personas mayores de 18 años:

✨ Objetivo

Identificar características asociadas al Autismo y comprender la forma particular en que la persona percibe, procesa e interactúa con el mundo que la rodea.

Para ello, se exploran aspectos relacionados con la comunicación social, la experiencia sensorial, los intereses y otras características relevantes para el proceso diagnóstico.

✨ ¿Cómo se realiza?

La evaluación se desarrolla en 5 sesiones:

• Sesión 1: Entrevista inicial

Se exploran los motivos de consulta, antecedentes relevantes y desafíos actuales de la persona evaluada.

Además, se envía un cuestionario online que complementa la evaluación.

• Sesión 2: Entrevista sobre la infancia

Se entrevista a una persona que haya conocido al consultante durante su infancia para explorar características del desarrollo temprano.

• Sesiones 3: Observación clínica directa

Se realiza una evaluación clínica estructurada cuyo objetivo es identificar características propias del Autismo. Se exploran áreas como la comunicación, la interacción social y el procesamiento emocional.

Esta sesión se realiza de manera presencial.

• Sesión 4: Evaluación de camuflaje social

Se exploran estrategias de adaptación social y camuflaje utilizadas a lo largo de la vida.

• Sesión 5: Entrega de resultados

Se revisan los resultados obtenidos, se determinan las necesidades de apoyo observadas, evaluando la pertinencia de acompañamientos profesionales específicos y realizando las derivaciones correspondientes cuando resulta necesario. Se entrega informe de evaluación.

✨ Herramientas de evaluación

Dependiendo de las características de cada caso, el proceso puede incluir:

• ADOS-2.
• ADI-R.
• RAADS-R.
• CAT-Q.
• Entrevista clínica especializada.

*IMPORTANTE: Si los resultados son compatibles con Autismo, será necesaria una evaluación médica posterior para la confirmación diagnóstica formal.

Personas menores de 18 años:

✨ Objetivo

Esta evaluación tiene como objetivo identificar características asociadas al Autismo mediante la integración de antecedentes del desarrollo, información clínica y herramientas estandarizadas de evaluación.

El proceso permite comprender cómo estas características se expresan en la comunicación, el juego, las experiencias sensoriales y la participación en distintos contextos de la vida cotidiana, orientando los apoyos que pudieran resultar pertinentes.

✨ ¿Cómo se realiza?

La evaluación se desarrolla en 4 sesiones:

• Sesión 1: Entrevista con cuidadores

Se recopilan antecedentes del desarrollo, antecedentes relevantes y motivos de consulta.

• Sesión 2: Entrevista específica del desarrollo

Se aplica una entrevista estandarizada a los cuidadores sobre el desarrollo y características asociadas al Autismo.

• Sesiones 3: Observación clínica directa

Se realiza una evaluación clínica estructurada adaptada a la edad de la persona evaluada. Se exploran áreas como la comunicación, la interacción social y el procesamiento emocional.

Esta sesión se realiza de manera presencial.

• Sesión 4: Entrega de resultados

Se revisan los resultados obtenidos, se determinan las necesidades de apoyo observadas, evaluando la pertinencia de acompañamientos profesionales específicos y realizando las derivaciones correspondientes cuando resulta necesario. Se entrega informe de evaluación.

✨ Herramientas de evaluación

Dependiendo de la edad y características de la persona evaluada, el proceso puede incluir:

• ADOS-2.
• ADI-R.
• Entrevista clínica especializada.




*IMPORTANTE: Si los resultados son compatibles con Autismo, será necesaria una evaluación médica posterior para la confirmación diagnóstica formal.